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2022年國家公務(wù)員面試熱點：基礎(chǔ)學(xué)科培養(yǎng)計劃2.0 提高質(zhì)量面向未來

　　【熱點背景】

　　“蛟龍”入海、“神州”上天、“嫦娥”奔月、“天問”追火，航天成就讓我們倍感驕傲，萬里高鐵，千兆5G讓我們的生活越來越方便，無人機、無人駕駛、人工智能的發(fā)展也越來越超出我們的想象。很多人覺得應(yīng)用科學(xué)在當下更有前景，無論是家長、孩子還是社會，都將應(yīng)用科學(xué)放到了前頭，鼓勵年輕人去學(xué)習(xí)應(yīng)用學(xué)科。但是這些輝煌成就的背后，這些成績的根基始終是基礎(chǔ)科學(xué)，而基礎(chǔ)科學(xué)的背后就是那些并不被我們看好的基礎(chǔ)學(xué)科。十四五規(guī)劃當中將人才培養(yǎng)放在了重要位置，基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃2.0也進入了新的時代。抓住時代的機遇，培養(yǎng)更多基礎(chǔ)學(xué)科的優(yōu)秀人才，成為了當下人才領(lǐng)域的一個熱門話題。

　　【模擬試題】

　　隨著基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)計劃2.0的實施，基礎(chǔ)學(xué)科這個話題又被人抬到了桌面上，有人認為基礎(chǔ)學(xué)科枯燥、難度大而且難以短時間兌現(xiàn)，實施基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)計劃不適合當下的快速發(fā)展的時代。但也有人認為，基礎(chǔ)學(xué)科才是各個學(xué)科的根基，應(yīng)當大力支持基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)計劃發(fā)展。對此，請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　【參考答案】

　　1.分析回應(yīng)題干觀點

　　(1)基礎(chǔ)學(xué)科其實就是我們平時所熟知的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、邏輯學(xué)、歷史等學(xué)科。在我國的教育發(fā)展進程中，基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)生出現(xiàn)過一段時間的下滑，從事基礎(chǔ)學(xué)科研究人才出現(xiàn)了一定程度上的短缺，究其原因：

　　1、當下無論是家長還是孩子，認為上大學(xué)的目的就是為了找工作，而相對于應(yīng)用學(xué)科來說，基礎(chǔ)學(xué)科的就業(yè)面窄，所以不想去從事基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)。

　　2、基礎(chǔ)學(xué)科雖然入門簡單，但是越是基礎(chǔ)學(xué)科，成才期越長，學(xué)習(xí)難度越大，加之當下基礎(chǔ)學(xué)科收到當下知識體系的影響，難以有較大的突破，因此讓許多學(xué)子“望基卻步”。

　　(2)雖然基礎(chǔ)學(xué)科在學(xué)習(xí)上有著很大的難度，但是其重要性卻不言而喻。

　　1、基礎(chǔ)學(xué)科的知識往往反映的是自然界的本質(zhì)規(guī)律，研究基礎(chǔ)學(xué)科，就是把握規(guī)律，把握了規(guī)律就能讓我們更好地認識自然，改造自然。

　　2、基礎(chǔ)學(xué)科雖然無法直接應(yīng)用到實際中，直接產(chǎn)生經(jīng)濟效應(yīng)，但是卻能引領(lǐng)相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展，如牛頓力學(xué)雖然無法直接教人蓋房子，但是卻指引著工程力學(xué)、土木工程學(xué)的發(fā)展方向。

　　3、基礎(chǔ)學(xué)科是社會發(fā)展的推動力。有了牛頓對于基礎(chǔ)力學(xué)的研究，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)對于世界萬物的研究，有了法拉第和麥克斯韋對于電學(xué)的研究，我們才有這充滿電的的世界，有了對于原子的研究，人類才能在能源、武器領(lǐng)域的長遠發(fā)展。古代我們有勾股定理，領(lǐng)先世界，但近代卻落后挨打，這其中緣由就是中斷了基礎(chǔ)學(xué)科的發(fā)展，少了基礎(chǔ)學(xué)科的人才。

　　4、十九大以來，習(xí)近平總書記帶領(lǐng)我們走向高質(zhì)量發(fā)展道路，提出了基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)計劃2.0，并在十四五規(guī)劃當中對于基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才的培養(yǎng)提出了指示，這充分說明，高質(zhì)量發(fā)展的保障，就是基礎(chǔ)科學(xué)的進步，就是基礎(chǔ)學(xué)科人才的培養(yǎng)。只有有了充沛的基礎(chǔ)學(xué)科的人才儲備，我們在基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域的研究才能跟上甚至超越世界先進國家的水平，用基礎(chǔ)學(xué)科的研究，帶動應(yīng)用學(xué)科的發(fā)展，來實現(xiàn)科學(xué)、經(jīng)濟、民生的高質(zhì)量發(fā)展。

　　2.提出自己的觀點并結(jié)合實際進一步論述

　　因此我認為，基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)計劃2.0，是當下走高質(zhì)量發(fā)展道路過程當中非常重要的一環(huán)，它對于培養(yǎng)基礎(chǔ)學(xué)科人才，提高基礎(chǔ)學(xué)科發(fā)展水平有著舉足輕重的作用。通過實施基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)計劃2.0。

　　1、能夠提升社會大眾對于基礎(chǔ)學(xué)科的重視程度，為基礎(chǔ)學(xué)科的發(fā)展創(chuàng)造一個扎實的群眾基礎(chǔ)。

　　2、能夠充分利用各個高校和科研機構(gòu)的資源，為基礎(chǔ)學(xué)科的發(fā)展，為國家基礎(chǔ)科學(xué)的進步提供更充足的人才保障。

　　3、能夠為實現(xiàn)科學(xué)高質(zhì)量發(fā)展提供最基礎(chǔ)、最充足的動力。

　　3.談具體落實

　　(1)各個基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)計劃所列基地，應(yīng)當深入貫徹落實全國教育大會精神，在計劃實施當中應(yīng)當加大執(zhí)行力度，調(diào)動最優(yōu)秀的資源來幫助培育基礎(chǔ)學(xué)科的人才，杜絕一切形式主義，各負責(zé)人要樹立正確的政績觀，不以進入基地明目為終點，當踏踏實實，以培養(yǎng)人才為目的。

　　(2)社會各界應(yīng)當正確的認識基礎(chǔ)學(xué)科，媒體應(yīng)該利用其影響范圍廣的特點，將基礎(chǔ)學(xué)科的重要性通過多渠道向社會廣泛傳播，政府也應(yīng)當通過積極的引導(dǎo)的政策扶持，如擴大基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)生的獎學(xué)金等方式，吸引更多的年輕人投入到基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)當中，為國家基礎(chǔ)科學(xué)的發(fā)展作出貢獻。