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2022年國(guó)家公務(wù)員面試熱點(diǎn)：平凡之舉，點(diǎn)亮下一代

   【熱點(diǎn)背景】 

    “這本《怪物大師》，適合孩子閱讀，書(shū)本品相也很好?！?2月2日，在J市某處廢品回收點(diǎn)內(nèi)，76歲的錢(qián)先生爬上一處近一米高的書(shū)堆，彎腰拾起舊書(shū)，每一本都翻開(kāi)看看。在過(guò)去的10余年間，他先后從廢品回收點(diǎn)內(nèi)“淘”出3萬(wàn)余本書(shū)，并將其中的1萬(wàn)余本捐贈(zèng)。他還挑到了很多適合中小學(xué)生閱讀的課外讀物，買(mǎi)下之后，為孩子捐建“愛(ài)心書(shū)屋”。

    現(xiàn)實(shí)生活中，人們時(shí)常會(huì)看到一個(gè)并不起眼但卻事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)的行當(dāng)，那就是“廢品回收”。千萬(wàn)可別小看了“收廢品”的行當(dāng)，表面看貌似都是些碎紙爛鐵，實(shí)則卻蘊(yùn)藏著許多意外“寶貝”。這不，76歲的老人就從廢紙堆里淘到了極富閱讀價(jià)值的舊書(shū)，而且一干就是十年之久。透過(guò)錢(qián)老伯“廢品站淘書(shū)捐贈(zèng)”的義舉，人們可以看到多重積極意義。

    首先，彰顯關(guān)心下一代的愛(ài)心善舉。錢(qián)先生是土生土長(zhǎng)的農(nóng)村人，小時(shí)候買(mǎi)不起書(shū)，做夢(mèng)都渴望能夠讀書(shū)。退休后的最大愿望就是能為孩子們的健康成長(zhǎng)做點(diǎn)有益之事。“有的孩子看書(shū)比較困難，買(mǎi)不起太多書(shū)，有的書(shū)我看了覺(jué)得很好，送給孩子看，也會(huì)讓他們受益?！卞X(qián)老伯把從廢品站淘來(lái)并用自己的錢(qián)低價(jià)買(mǎi)來(lái)的書(shū)，送給鄰居和朋友，贈(zèng)與學(xué)校圖書(shū)室，幫患白血病的女孩圓為農(nóng)村小學(xué)建100個(gè)愛(ài)心書(shū)屋的心愿。為確保孩子們讀書(shū)的有益與環(huán)保，他給自己的“挑書(shū)”定下了標(biāo)準(zhǔn)：至少八成新以上，沒(méi)有亂涂亂畫(huà)，書(shū)籍內(nèi)容積極向上。

    其次，向社會(huì)傳遞出勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)訊號(hào)。在錢(qián)先生“淘”得的3萬(wàn)余本書(shū)中，不乏一些成色很新的書(shū)，甚至還有成套未拆封的書(shū)籍。在他看來(lái)，很多書(shū)籍是可以循環(huán)使用的，要避免資源浪費(fèi)。他表示，“只要能出去挑書(shū)，天天吃饅頭咸菜我也不嫌?！彼脑竿褪且ㄟ^(guò)自己的“淘”書(shū)行動(dòng)，讓更多的孩子們有書(shū)可讀，且給他們心里種下一棵勤儉節(jié)約的種子，把這份美德傳承下去。盡管如此，錢(qián)老伯仍然“最希望找不到書(shū)”，每每看到別人扔掉那么好的書(shū)，他打心底里覺(jué)得可惜，“如果有一天我挑不到書(shū)了，證明大家都愛(ài)惜書(shū)籍了，那不更好嗎？”

    此外，透過(guò)錢(qián)先生“廢品站淘書(shū)捐贈(zèng)”的義舉，不失為對(duì)人們愛(ài)書(shū)、讀書(shū)行為的鼓勵(lì)與鞭策。構(gòu)建書(shū)香社會(huì)，就是要激發(fā)起民眾崇尚知識(shí)、熱愛(ài)書(shū)籍、樂(lè)于讀書(shū)、勤于思考的社會(huì)氛圍和生活習(xí)慣。人們樂(lè)見(jiàn)近年來(lái)“雙十一”購(gòu)物狂歡中“買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)”的購(gòu)書(shū)熱潮，但“熱”表象的背后卻不乏“囤”而不讀的“冷”怪象，破解“買(mǎi)書(shū)如山倒，讀書(shū)如抽絲”的窘境就當(dāng)喚起買(mǎi)書(shū)者的閱讀熱情。古代早有“書(shū)非借不讀”的黃生，今有錢(qián)老伯把已丟進(jìn)故紙堆的書(shū)籍“淘”回來(lái)送人讀，人們還有什么理由不珍惜書(shū)籍、積極閱讀呢？

    期待網(wǎng)友對(duì)錢(qián)先生“廢品站淘書(shū)捐贈(zèng)”行為的點(diǎn)贊力挺，能夠化為激勵(lì)人們傾心關(guān)愛(ài)孩子、厲行勤儉節(jié)約和努力發(fā)奮讀書(shū)的實(shí)際行動(dòng)。

   【模擬試題】 

    12月2日，在J市一處廢品回收點(diǎn)內(nèi)，76歲的錢(qián)先生爬上一處近一米高的書(shū)堆，彎腰拾起舊書(shū)，每一本都翻開(kāi)看看。在過(guò)去的10余年間，他先后從廢品回收點(diǎn)內(nèi)“淘”出3萬(wàn)余本書(shū)，并將其中的1萬(wàn)余本捐贈(zèng)。他還挑到了很多適合中小學(xué)生閱讀的課外讀物，買(mǎi)下之后，為孩子捐建“愛(ài)心書(shū)屋”。對(duì)于錢(qián)先生淘書(shū)捐贈(zèng)給孩子們閱讀你怎么看？

   【厚職解析】

    一、積極意義：

    1、彰顯關(guān)心下一代的愛(ài)心善舉，對(duì)于培育下一代孩子起著積極的促進(jìn)作用。

    2、向社會(huì)傳遞出勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)訊號(hào)，對(duì)于書(shū)籍使用形成一個(gè)良性的循環(huán)。

    3、是人們對(duì)于愛(ài)書(shū)、讀書(shū)行為的鼓勵(lì)與鞭策，有利于構(gòu)建書(shū)香社會(huì)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。

    二、現(xiàn)狀：

    1、由于信息化的影響，特別是電視卡通的泛濫，吸引了兒童相當(dāng)多的注意力，無(wú)利于閱讀能力的培養(yǎng)。

    2、閱讀能力是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。如果不在青少年時(shí)期培養(yǎng)起這一能力，那么他們以后會(huì)遭遇到讀寫(xiě)的困難，且困難之大將難以應(yīng)付他們未來(lái)人生發(fā)展的需求。

    三、 對(duì)策：

    1、通過(guò)官媒加大對(duì)于錢(qián)先生老師事跡的宣傳，號(hào)召更多的人參與進(jìn)來(lái)。

    2、培養(yǎng)青少年喜歡閱讀的習(xí)慣，學(xué)?？梢约訌?qiáng)對(duì)于學(xué)生閱讀的引導(dǎo)，可適當(dāng)舉辦圖書(shū)會(huì)、圖書(shū)角給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。社會(huì)應(yīng)該加大對(duì)于公共文化服務(wù)的建設(shè)，讓學(xué)生有地可看，有書(shū)可讀。