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　　很多考生在備考中不愿意寫(xiě)作文，一是字?jǐn)?shù)比較多，需要很長(zhǎng)時(shí)間才能完成，二是方法用的不夠熟練，不會(huì)運(yùn)用論證方法對(duì)自己的觀(guān)點(diǎn)展開(kāi)分析論證。在具體寫(xiě)作中，很多考生都在大量舉例子，用例證法進(jìn)行論證，但是在論證中往往有缺乏論證方式的多樣性，有很多案例不能很好的運(yùn)用在文章寫(xiě)作中，只是簡(jiǎn)單的拼接、羅列，導(dǎo)致分值不高。接下來(lái)厚職公考（www.sjzsande.com）專(zhuān)家就給各位考生進(jìn)行技巧點(diǎn)撥，如何用好寫(xiě)作的例證法。

　　當(dāng)案例的個(gè)數(shù)不同，在呈現(xiàn)上應(yīng)該有所差異，總的來(lái)說(shuō)：一個(gè)案例適當(dāng)詳細(xì)描述，按照要素進(jìn)行呈現(xiàn)：兩個(gè)案例進(jìn)行正反對(duì)比，一正一反對(duì)比論證：多個(gè)案例略寫(xiě)排比，具體各位考生可以參考下面示例：

　　一、一個(gè)案例詳寫(xiě)，要素呈現(xiàn)

　　在論證觀(guān)點(diǎn)時(shí)，如果一個(gè)段落中只寫(xiě)一個(gè)案例，可以通過(guò)要素(主體、處境、做法、結(jié)果)的方式詳寫(xiě)描述，但也不可能過(guò)多，還要對(duì)案例進(jìn)行分析和總結(jié)，例如：

　　讓保護(hù)生態(tài)環(huán)境成為一種大國(guó)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。當(dāng)前，世界上的每個(gè)國(guó)家都是命運(yùn)共同體的一份子，對(duì)于能源而言，每個(gè)國(guó)家共享資源，也應(yīng)共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。丹麥在發(fā)展過(guò)程中，曾經(jīng)歷過(guò)對(duì)發(fā)展能源的焦慮?；诖耍溚ㄟ^(guò)出臺(tái)系列政策、稅收調(diào)控、加大能源科技研發(fā)投入、強(qiáng)化全民教育等多項(xiàng)措施，丹麥探索出了一條綠色發(fā)展的新模式。不僅使得丹麥走出了能源焦慮的困境，同時(shí)也給包括歐盟在內(nèi)的其他國(guó)家?guī)?lái)了有益的經(jīng)驗(yàn);使得整個(gè)國(guó)際資源環(huán)境有了循環(huán)的特征，成為能源發(fā)展的“領(lǐng)頭羊”。因此，每一個(gè)國(guó)家都應(yīng)該探索出一條綠色發(fā)展道路，不僅是為本國(guó)的發(fā)展提供保障，也給世界做出貢獻(xiàn)。

　　二、兩個(gè)案例正反對(duì)比，說(shuō)服力更強(qiáng)

　　如果想用兩個(gè)案例進(jìn)行論證，最佳方式就是用正反兩個(gè)案例進(jìn)行對(duì)比，這樣說(shuō)服力會(huì)更強(qiáng)，論證更有效，例如：

　　“綠色”是經(jīng)濟(jì)可持續(xù)健康發(fā)展的最亮色。生態(tài)保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展并不是一個(gè)此消彼長(zhǎng)的關(guān)系，而是辯證統(tǒng)一、相互促進(jìn)的關(guān)系。陜南三市，依托獨(dú)特的地緣優(yōu)勢(shì)和生態(tài)環(huán)境，堅(jiān)持綠色種植生產(chǎn)，發(fā)展茶產(chǎn)業(yè)，走出了一條將生態(tài)資源持續(xù)不斷轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)資源的道路，將傳統(tǒng)茶鄉(xiāng)帶上了一條現(xiàn)代化發(fā)展道路。但是反觀(guān)部分地方，前幾年為了追求GDP，擴(kuò)大城市版圖，將原有的森林植被肆意破壞，讓青山不在、綠水?dāng)嗔?，可是到頭卻要花大量的資金進(jìn)行修復(fù)，短暫的經(jīng)濟(jì)效益時(shí)下已經(jīng)漸入慘淡，日漸式微。鮮明的事例告訴我們，保護(hù)好環(huán)境，才能為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供源源不斷的動(dòng)力和保障，而破壞環(huán)境只求發(fā)展的思路，恰恰竭澤而漁、飲鴆止渴的錯(cuò)誤思維。

　　注意：在進(jìn)行正反對(duì)比時(shí)，語(yǔ)言要多樣化，不可重復(fù)表達(dá)，說(shuō)“車(chē)轱轆話(huà)”，這樣容易淪為“湊字?jǐn)?shù)”嫌疑。

　　三、多個(gè)案例略寫(xiě)，排比呈現(xiàn)

　　在一個(gè)分論點(diǎn)中呈現(xiàn)多個(gè)案例時(shí)，可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行優(yōu)化，將準(zhǔn)備的案例在句式上和字?jǐn)?shù)上適當(dāng)加工，優(yōu)化成排比句，示例如下：

　　實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，要抓住產(chǎn)業(yè)振興的“牛鼻子”。一個(gè)地方的發(fā)展和騰飛，必須要有產(chǎn)業(yè)作為支撐，通過(guò)產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，增加農(nóng)民收入才是振興的硬道理。陜北趙家村，依托當(dāng)?shù)貎?yōu)勢(shì)，種植蘋(píng)果，發(fā)展蘋(píng)果產(chǎn)業(yè)，帶動(dòng)農(nóng)民脫貧致富;關(guān)中袁家村，憑借文化民俗，開(kāi)發(fā)旅游，發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)，改善農(nóng)民生活面貌;陜南茶鄉(xiāng)，抓住生態(tài)環(huán)境，發(fā)展茶產(chǎn)業(yè)，讓傳統(tǒng)茶鄉(xiāng)走上現(xiàn)代化道路……梳理之后不難看出，產(chǎn)業(yè)的發(fā)展才是鄉(xiāng)村振興的前提。因此，實(shí)施鄉(xiāng)村展戰(zhàn)略，要準(zhǔn)確定位農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，努力挖掘當(dāng)?shù)貪摿?，融合一二三產(chǎn)業(yè)發(fā)展，拓寬農(nóng)民增收的渠道，讓農(nóng)民的腰包鼓起來(lái)，享受真正的實(shí)惠。

　　例證法是很多考生喜歡用的論證方法，但是要想真正的用好，并非易事，還需要在論證方式多樣性上下功夫，同時(shí)也需要各位考生平時(shí)多積累寫(xiě)作素材，并勤加練習(xí)，可以每日一練，每天寫(xiě)一篇文章，或者寫(xiě)一個(gè)開(kāi)頭、一個(gè)分論點(diǎn)、一個(gè)結(jié)尾，將方法運(yùn)用在具體實(shí)戰(zhàn)中。