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　　2020年國考讓很多人大吃一驚，面對萊康村喜聞樂見的成績，很多同學(xué)一頭霧水。大作文去哪兒了?2020省考會不會也跟一把風(fēng)?在此，厚職公考（www.sjzsande.com）告訴大家，大作文作為對學(xué)生綜合能力考察最全面的題型，其價值是應(yīng)用文很難替代的，

　　那又回到了我們老生常談的話題，如何寫好一篇錦繡文章。文字的道路很艱辛，也很漫長。盡管我一直不主張，一些文字快餐書中提到的所謂“技巧”“框架”的套路辦法，但要應(yīng)對申論考試，錦繡文章不見得能信手拈來，在考場上寄托于自己的文字造詣和知識底蘊顯然過于冒險。應(yīng)試必然還是需要一些方法和條理，下面厚職公考專家為大家梳理一下該如何做一名申論考場上的“文豪”。

　　一、做命題者的知心人。細細研究這些題目，把握命題人的真實意圖，來尋找命題規(guī)律。實踐證明，命題人選擇材料不可能雜亂無章，內(nèi)在的主線很明顯。研讀材料，找準主線，反復(fù)思考一個問題：命題人到底想告訴我什么，讀出其中真意，然后落筆答題。

　　二、做經(jīng)典范文的取經(jīng)者。同樣的字格怎樣得到高分，在于答題方向和信息含量。這就要求我們平時多看“經(jīng)典文章”：少用贅述性、修飾性詞句，以凝練、經(jīng)典的表述表達含義。并多背誦一些專業(yè)術(shù)語，如“精準扶貧”“五項振興”“高質(zhì)量發(fā)展”“治理能力和治理體系”…… 讓閱卷人感覺你在說“內(nèi)行話”，是咱“自己人”。

　　三、分主題練習(xí)，做申論路上的修行者。猶如我的這檔節(jié)目，選取鄉(xiāng)村振興、精準扶貧、精神文明、百姓民生、社會治理、營商環(huán)境、環(huán)境保護、文化教育等多個主題，每個主題用1-3篇文章來學(xué)習(xí)，讓大家對問題有了全面認知。同學(xué)們做題時也要如此，分專題進入，將相關(guān)的政策內(nèi)容、中央要求、專業(yè)表述、經(jīng)典語錄、典型實踐都了然于心，自然下筆有神。

　　四、注意細節(jié)修煉，做妙筆生花的藝術(shù)家。“賞心”就是內(nèi)容豐富，又不乏點睛之筆;“悅目”就是筆記工整、行文整齊。很多專業(yè)教材對此都做了詳細介紹，希望同學(xué)們認真閱讀。

　　厚職公考提醒大家，文字能夠體現(xiàn)心境，流暢工整，從筆入流，自然讀答題者更加靜心沉靜，要學(xué)習(xí)鍛煉這種學(xué)習(xí)狀態(tài)，因為越是心靜，越是從容，也就越容易出彩。