點擊獲?。?a target="_blank" style="color:red; text-decoration: none;">考前必做時事政治題庫【送分題】 | 新版公共基礎(chǔ)知識7000題 | 教材用書PDF電子版
1．習得性無助指個體在最初的某個情境中獲得無助感，那么在以后的情境中仍不能從這種關(guān)系中擺脫出來，從而將無助感擴散到生活中的各個領(lǐng)域。這種擴散了的無助感會導致個體抑郁并對生活不抱希望。在這種感受的控制下，個體會由于認為自己無能為力而不做任何努力和嘗試。
根據(jù)上述定義，下列不屬于習得性無助的是（ ）
A．起初把狗關(guān)在籠子里，只要蜂音器一響，就給以難受的電擊，狗關(guān)在籠子里逃避不了電擊；多次實驗后，蜂音器一響，在給電擊前，先把籠門打開，此時狗不但不逃而是不等電擊出現(xiàn)就臥倒在地開始呻吟和顫抖
B．趙某從上小學起就常常因為成績不好而被老師批評、同學嘲笑，到了初中后一遇到難題，就干脆不思考不動手了，老師詢問其原因，他回答說，我不會
C．王某年輕時期創(chuàng)業(yè)，在親朋的幫助下創(chuàng)立了自己的公司，可由于后期管理不佳，致使公司面臨破產(chǎn)。在親人的鼓勵下，王某積極轉(zhuǎn)變自己的消極情緒，改善管理模式，使公司轉(zhuǎn)危為安
D．小張參加了很多次鋼琴考級，每一次都沒有通過，久而久之他覺得自己不是學鋼琴的料，就再也不愿意碰鋼琴了
2．所謂霍桑效應(yīng)，就是指那些意識到自己正在被別人觀察的個人具有改變自己行為的傾向。
根據(jù)上述定義，下列不屬于霍桑效應(yīng)的是（ ）
A．小張從小到大都是受同學、老師喜愛的優(yōu)等生，在讀大學期間，某次聽到宿舍同學議論說他的性格過于孤僻，可以試著多交朋友時，就再也沒有理會過那個同學
B．某廠廠長每月都會找工人談心，了解工人情況，耐心聽取他們的意見和建議，工人的工作效率明顯得到提高
C．小李長相普通，不愛打扮，一次在發(fā)現(xiàn)同班小王總是往自己這邊有意無意地注視時，小李逐漸開始學習打扮自己，整個人變得更加開朗了
D．一所學校，在入學的時候會對每個學生進行智力測驗，以智力測驗的結(jié)果將學生分為優(yōu)秀班和普通班。結(jié)果有一次在例行檢查時發(fā)現(xiàn)，一年之前入學的一批學生的測驗結(jié)果由于某種失誤被顛倒了，但是這一年的課程成績卻如同往年一樣，優(yōu)秀班明顯高于普通班，并未出現(xiàn)異常
3．青蛙效應(yīng)是指把一只青蛙扔進開水里，它因感受到巨大的痛苦便會用力一蹬，躍出水面，從而獲得生存的機會。當把一只青蛙放在一盆溫水里并逐漸加熱時，由于青蛙已慢慢適應(yīng)了那愜意的水溫，所以當溫度已升高到一定程度時，青蛙便再也沒有力量躍出水面了。于是，青蛙便在舒適之中被燙死了。
根據(jù)上述定義，下列不屬于青蛙效應(yīng)的是（ ）
A．某企業(yè)生產(chǎn)的手機曾經(jīng)創(chuàng)造了市場銷售神話，因此領(lǐng)導層決定每年只銷售這款手機，后來該企業(yè)被新興公司所取代
B．某地森林資源豐富，當?shù)厝吮愦笏吝M行林木開采，沒過幾年樹木都被砍光了，從而滋生了嚴重的沙塵暴問題
C．小張決心在家復習考證，可每天過著衣來伸手、飯來張口的舒適生活，復習量越來越少，后來就漸漸淡忘了考證這一回事
D．比爾·蓋茨說：“微軟離破產(chǎn)永遠只有18個月。”因此要求其最高管理層具備危機意識，企業(yè)才不致在戰(zhàn)略上迷失方向
4．工作擴大化是指在橫向水平上增加工作任務(wù)的數(shù)目或變化性，使工作多樣化。工作豐富化是指從縱向上賦予員工更復雜、更系列化的工作，使員工有更大的控制權(quán)。
根據(jù)上述定義，下列屬于工作豐富化的是（ ）
A．自助餐廳的伙計在面食、沙拉、蔬菜、飲品和甜點部都輪換工作
B．一家研究所，一個部門主管告訴他的下屬，只要在預算內(nèi)并且合法，他們就可以做想做的任何研究
C．某公司員工小張不能勝任目前的崗位，領(lǐng)導安排他去了其他部門
D．快遞公司的員工從原來只專門分揀貨物增加到也負責分送到各個服務(wù)網(wǎng)點
5．工資歧視是指從事相同工作的員工，一部分人由于非經(jīng)濟個人特征而導致所獲工資收入低于另一部分人。
根據(jù)上述定義，下列屬于工資歧視的是（ ）
A．同在一家公司上班的技術(shù)人員和編輯人員，其工資待遇相差甚遠
B．某企業(yè)規(guī)定，銷售崗位的出國機會只留給取得碩士以上學位的員工
C．由于資金緊張，某建筑單位經(jīng)常故意克扣部分農(nóng)民工工資
D．同樣是在銀行做大堂經(jīng)理，M銀行的待遇普遍比N銀行的要高
【參考答案】
1．【解析】C。習得性無助的定義要點是：①最初的某個情境中獲得無助感；②以后的情境中仍不能從這種關(guān)系中擺脫出來；③將無助感擴散到生活中的各個領(lǐng)域；④會導致個體抑郁并對生活不抱希望；⑤認為自己無能為力而不做任何努力和嘗試。
A項，狗在籠子里逃避不了電擊，多次實驗后，即使把籠門打開，狗也不逃了，而是呻吟和顫抖，符合上述要點，是典型的“習得性無助”實驗。
B項，趙某從小因為成績不好而被老師批評、同學嘲笑，從而產(chǎn)生了消極、抑郁情緒，對學習不抱希望，認為自己無能為力而不做任何努力和嘗試，符合定義要點。
C項，王某并沒有因為公司面臨破產(chǎn)而一蹶不振，通過積極轉(zhuǎn)變自己的情緒，改善管理模式，使公司轉(zhuǎn)危為安，不符合定義要點②④⑤，因此不屬于“習得性無助”，當選。
D項，小張在一次次的考級失敗中產(chǎn)生了悲觀、抑郁情緒，這種無助感讓他以為自己不是學鋼琴的料，從而對學鋼琴不抱有希望，屬于“習得性無助”。
2．【解析】A。霍桑效應(yīng)的定義要點為：那些意識到自己正在被別人觀察的個人具有改變自己行為的傾向。
A項，小張在聽到宿舍同學的議論后，并沒有試著多交朋友，轉(zhuǎn)變性格，不屬于霍桑效應(yīng)，當選。
B項，廠長找工人談心讓工人意識到自己受到重視，所以效率得到提高，屬于霍桑效應(yīng)。
C項，小李感覺到有同學關(guān)注自己，開始打扮自己，改變了自己的行為，屬于霍桑效應(yīng)。
D項，本是普通智商的學生在優(yōu)秀班級，被老師認為是優(yōu)秀的，所以表現(xiàn)出優(yōu)秀的成績，屬于霍桑效應(yīng)。
3．【解析】D。青蛙效應(yīng)的定義要點：把一只青蛙放在一盆溫水里并逐漸加熱，青蛙慢慢適應(yīng)了愜意的水溫，當溫度已升高到一定程度時，青蛙便再也沒有力量躍出水面了。
A項，某企業(yè)滿足于眼前的既得利益，沉湎于過去的勝利和美好愿望之中，而忘掉危機的逐漸形成，看不到失敗一步步地逼近，符合定義要點。
B項，人們因為森林資源豐富便大肆進行開采，沒有意識到最后的危險，符合定義要點。
C項，小張原計劃復習考證，可是在家庭舒適的環(huán)境中，漸漸淡忘初衷，是典型的“溫水煮青蛙”，符合定義要點。
D項，比爾·蓋茨時刻保持清醒認識，不沉浸于所取得的成績，不屬于青蛙效應(yīng)，當選。
4．【解析】B。定義要點：①縱向上賦予員工更復雜、更系列化的工作；②使員工有更大的控制權(quán)。
A項，自助餐廳的伙計在面食等部門輪換崗位，符合增加工作的變化性，不符合工作豐富性的定義，排除。
B項，部門主管讓下屬可以做想做的任何研究，符合使員工有更大的控制權(quán)，符合定義，當選。
C項，小張不能勝任目前崗位，被安排到其他部門，不符合賦予員工更復雜的工作，排除。
D項，由只分揀增加到負責送到網(wǎng)點，符合增加工作任務(wù)的數(shù)目，不符合工作豐富性的定義，排除。
5．【解析】C。定義的要點為：①從事相同工作；②由于非經(jīng)濟個人特征；③一部分人的工資收入低于另一部分人。A項，技術(shù)人員和編輯人員所做的工作是不同的，排除。B項，出國機會屬于福利待遇，不涉及工資。D項，雖然崗位名稱一樣，但不是同一家銀行，故不能認為他們從事的工作是相同的，排除。C項符合定義，當選。
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